「今なら未来は変えられる」: 温暖化学ぶアニメが広く授業で

地球温暖化の現実をわかりやすく編集したアニメ動画教材「FUTURE KID TAKARA（フューチャーキッド タカラ）」を、学校の授業で活用する動きが全国で広がっている。1話5～6分の全11話を通して、温暖化の原因や、異常気象、森林、生物多様性、プラ問題など、科学に沿った正しい情報を得られる。「今なら未来は変えられる」という前向きなメッセージは、観た人にとって、環境問題を自分事化するきっかけになると好評で、大人の学び直しとしても広がりそうだ。（オルタナ輪番編集長＝北村佳代子）

ショートアニメ「FUTURE KID TAKARA」は、2100年からタイムワープした未来の子どもタカラが、現代を生きる少女サラとその仲間たちとともに、温暖化の影響に直面する地球を探検する物語だ。

各話5～6分で全11話あり、1話ずつ、温暖化の原因、これからさらに増える異常気象、気候変動がもたらす食料危機、生物多様性の喪失、太陽光・風力・地熱などの自然エネルギー、森林破壊と植樹、サーキュラーエコノミーなどのテーマで掘り下げる。

「温暖化でスポーツができない？」と題する第6話には、元日本代表サッカー選手の小野伸二さん、中村憲剛さん、内田篤人さんが出演し、熱中症対策やCO2を減らす気候アクションの大切さを伝える。

本動画は、営利目的での使用はできないが、非営利目的での使用なら申請も要らず、無料で見られる。学校に通っていなくても、YouTubeから視聴できる。

■観た人は温暖化問題が「自分事」に

実際に授業で活用した千代田区立富士見小学校（東京・千代田）の徳武舞教諭は、「子どもたちの意識が目に見えて変わった」と振り返る。

「電気がつけっぱなしなのに気づくと、子どもたち同士で『電気を消さなきゃ』と声をかけ合ったり、給食の時も、『食べられないなら最初から減らしたら』と子どもたちから食品ロスを減らそうとの声が上がるようになった」という。

また宿泊学習の際は、持ち物の一つの「初日のお弁当」について、学校側が衛生上、使い捨ての容器に入れるよう指定すると、ある児童から、「食べ終わった後に洗えば、使い捨ての容器でなくても良いですよね。授業を受けてからとても気にしているので、そういう工夫をしても良いですか」と確認があったという。

徳武教諭はオルタナの取材に対し、「子どもたちが自分で考えて行動に移せるようになった。子どもたちだけでなく家庭でも考えるきっかけになっているんだと思う」と答えた。

このアニメの魅力を徳武教諭は、「実際に地球は本当に壊れてしまうんじゃないかと考えると『怖い』と思う感情も出てくるが、アニメの『今なら未来は変えられる』というメッセージで、自分たちが変えていかなければいけないんだ、と自分事になる。子どもたちと同世代の子が主人公であることも自分事になるきっかけとして大きい」と話した。

■学校授業に導入しやすい作りに

同校では2025年10月、徳武教諭が担任を持つ5年生の「総合的な学習」の授業で計5時間、地球温暖化について学んだ。

徳武教諭は、「昨年度、4年生で取り扱ったSDGsでの環境問題と近い内容だったので是非授業をやりたいと思った。アニメを観て、これは子どもたちの学習意欲がわくと確信した」と振り返る。

授業では、前年のSDGsの授業で学んだことを復習する「導入」にアニメを使い、そこから、自分たちでできることは何なのか、児童たちに考えさせる形で展開した。「環境問題は知識を得て終わりにするのではなく、自分事にしないと行動に移せない」との考えからだ。

動画教材を製作したNHKエンタープライズ（東京・渋谷区）は、「授業づくりアイデアシート」や、「ワークシート」もセットで用意した。制作過程では東京大学未来ビジョン研究センターの江守正多教授の科学監修と、公益社団法人日本環境教育フォーラム（東京・荒川区）の教育監修も受けた。

徳武教諭は授業を準備する過程で、「動画教材はどこを使っても良いというのは使いやすかったし、ワークシートも自由に変えて良いと言われているのはありがたかった」と振り返る。

「総合的な学習」の授業では、一部の動画しか使わなかったが、「子どもたちが全話、最後まで見たがったので、朝学習の時間を使って全部見た。主題歌も皆、口ずさんでいた」という。

主題歌「地球のなみだ」は作家の俵万智さんが作詞し、NHKの「みんなのうた」でも2025年10月から11月にかけて放映された。

第6話「温暖化でスポーツができない？」を皆で見たときには、熱中症アラートが出ている中、屋外での活動に制限がかかる様子に、「本当にそう」「習い事もできなかった」との声が漏れていたという。

また授業実施から数カ月経った後も、社会や理科などの授業で関連するテーマを学ぶときに、「タカラで見たよね」と思い出す声も聞かれたという。

■現役プロサッカー選手と気候変動を学ぶ授業も

公益財団法人日本プロサッカーリーグ（Ｊリーグ）は、2025年10月以来、この第6話を中心に、現役選手や選手OBが先生役となって、全国のJクラブホームタウンの小学校に出張授業の形で環境教育授業を実施してきた。

2026年2月26日時点で、北は福島から南は宮崎まで27クラブで計32回授業を実施した。

2月24日には稲城市立若葉台小学校（東京・稲城市）で、119人の小学6年生が「総合的な学習」の時間を使って、「FUTURE KID TAKARA」を活用したJリーグ環境教育授業を受けた。

先生役を務めたのは、東京ヴェルディ（クラブ所在地：東京・稲城市）で活躍中の深澤大輝選手と稲見哲行選手だ。Jリーグ気候アクションアンバサダーも務める2人は、授業の冒頭、「一緒に気候アクションに取り組む仲間を増やしにきました」と子どもたちに向かって力を込めた。

45分間の出張授業では、「FUTURE KID TAKARA」の総集編と第6話を視聴した後、選手から、温暖化でＪリーグでも影響を受けていることや、熱中症リスクを判断する「暑さ指数」について共有した。

そして地球温暖化を食い止めるために、子どもたちがグループに分かれて「どんな気候アクションがあるか」、「気候アクションに取り組む仲間を増やすにはどうしたらよいか」を考え、「ワークシート」にその内容をまとめた。

■気候アクションはまず「伝える」ことから
■言葉や世代の壁を越えるアニメの力